藍芽影像室內導航系統實驗影片
仁愛醫院走失偵測實驗
2008年視障、聽障、溝通與通訊輔具應用研討觀摩會
藍芽影像室內導航系統實驗~~實驗準備
特別的經驗~~和老外聚餐
仁愛醫院轉銜中心開會紀錄
拍攝短片+認識流程
2009年1月14日 星期三
2009年1月12日 星期一
仁愛醫院走失偵測實驗
2008年11月16日 星期日
2008年視障、聽障、溝通與通訊輔具應用研討觀摩會
這次研討會分成溝通、資訊輔具和視障、聽障輔具。我和泡麵選擇溝通、資訊輔具,而彥儒學長選擇視障、聽障輔具。我選擇溝通和資訊是因為想要了解身心障礙者生活中和就業是如何適應的。
2008年資訊科技輔具應用觀摩會總共有九個講員來分享自己實際的經驗
1.我與大象男孩 楊菁菁 中山一大附設醫院
2008年資訊科技輔具應用觀摩會總共有九個講員來分享自己實際的經驗
1.我與大象男孩 楊菁菁 中山一大附設醫院
個案從小就患先天性心臟病和重度多重障礙。經過長期的治療,現在可以自行呼吸及吞嚥。
這部分是跟電子最相關的部分,他們開發了許多軟體應用在溝通輔具的教材上。
個案為多重重度障礙。在治療過程中,總過分成七個階段。從被動溝通,一問一答方式,到在可表達內心話。
個案是一個六歲的自閉症男孩,自療是引發是學習。利用烹飪課程增加自閉症孩子在團體中的參與感。
做披薩過程
5.潛能開發、輔具教具、在融合式教育中的應用及療效 王筱郁 豐原馨兒親子互動至會館附設學習改善中心
做披薩過程
5.潛能開發、輔具教具、在融合式教育中的應用及療效 王筱郁 豐原馨兒親子互動至會館附設學習改善中心
介紹學習改善中心的運作及教學
講員運用溝通輔具做一個整合,讓孩子的學習不再是放射性各自為政的學習,代之以螺旋式的課程整合,讓學習也如此的快樂。
8.大聲說出我的名字 趙乃倬 很有勇氣的在唱歌
其他:
輔具實際操作過程
心得:
想要設計一樣東西必須先想使用者是誰、們需要什麼、怎麼設計才能使公用發揮到最大。
所有的講員都是同一個目的,但使用的方法卻不盡相同。~~>沒有一定的標準答案。
聽完這場觀摩會,讓我接觸到之前沒接觸過的,改善了許多觀念。
2008年11月4日 星期二
2008年10月10日 星期五
特別的經驗~~和老外聚餐
和學長約好要跟老師和一位美國交換學生去吃香榖子咖哩工坊,一開始見到外籍生還蠻緊張的。一開始的自我介紹,得知了他的名字叫Adria ,我也介紹了自己的名字(好險高中英文課有教過@@""),還知道他是從美國來這邊念書的。在交談中,我發現我想表達的字詞都無法及時念出來,只會一直點頭,不過Adrian還是很熱情的跟我們聊天,讓我敢繼續表達自己想多的意思。不知道和Adrian交談中有沒有失禮的地方。
接下來我要來推薦香榖子咖哩工坊,我點了師母介紹的義式牛肉飯。牛肉超好吃的,不會太硬也不會太軟帶點嚼勁,吃起來有點辣又不會太辣,不敢吃辣的人可以試試看,下次再找時間去吃~~真得很好吃喔。
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接下來我要來推薦香榖子咖哩工坊,我點了師母介紹的義式牛肉飯。牛肉超好吃的,不會太硬也不會太軟帶點嚼勁,吃起來有點辣又不會太辣,不敢吃辣的人可以試試看,下次再找時間去吃~~真得很好吃喔。
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