拍攝短片+認識流程

        和彥儒學長約了時間拍攝真知交學大樓從良善女宿到電梯口的路徑，必須每個路口都要拍攝一小段小短片來影導精障者。在拍攝過程中，轉彎處拍得不夠明顯，於是我試了軍訓課教的行進間轉彎，效果果然比較好。

直走

右轉

左轉

坐電梯

上樓

目的地六樓

於是我問彥儒學長，為什麼不知間在圖片上用箭頭表示，這樣不是更明顯，觀看更有效率。

ans:理論和實際不一定相同，必須實驗過後才會知道影片和圖片哪一種比較適合精障者。(實驗結果連結)

       回到了實驗室，學長介紹了window mobile 6是如何運作的，還介紹了每個藍芽是如何來區分，為什麼接收到這個藍芽訊號就會自動撥放指定的小短片.....等。

電子領域服務學習

第一次上課本來以為是在電腦教室，到了教室發現竟然只有一張桌子和沙發，心想這門課那麼好，還有沙發可以坐。經過老師的介紹才知道這門課老師不上課的，是從服務過程中學習。服務的對象是非營利組織(NPO)，而我們經過討論決定服務單位是醫院，幫助精障者重返職場。